ABP e integración de la Matemática con otras áreas

Aprendizaje basado en proyectos

Se trata de un modelo de enseñanza fundamentado en la utilización de proyectos auténticos y realistas, basados ​​en una cuestión, tarea o problema altamente motivadora y envolvente, mediante el cual los alumnos desarrollan competencias en un enfoque colaborativo en busca de soluciones.

En esta metodología, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Da el protagonismo al alumnado evitando su papel pasivo del sistema de contenidos y trabajando desde su participación activa y crítica para que alcance los aspectos clave definidos en el proyecto.  Cada alumno o alumna posee un cerebro único y la plasticidad cerebral nos asegura su desarrollo. Por ello debemos posibilitar que cada persona alcance su desarrollo a través tomar el control de su propio aprendizaje. El ABP permite que todo el alumnado pueda aprender, de manera inclusiva, construyendo socialmente el conocimiento.

Captura de pantalla(editada) de la página "Educ.ar"

Les comparto dos sitios en los cuales pueden encontrar distintos Proyectos en los que se puede conocer un poco más como es esta metodología:
* Colección o listado de proyectos de "Educ. ar"
*Este sitio fue realizado en colaboración con los alumnos de cursadas anteriores, de la profesora Alejandra Redín

De este último sitio guardado seleccioné tres proyectos relacionados con el tema de aprendizaje elegido para nuestro proyecto final relacionado a los Fractales.
*"Un sierpinski en la fachada"
*Pompas de jabón
*Aprender arte y matemáticas mediante mandalas
 En todos estos proyectos me parece interesante como lograron encontrar una conexión entre las disciplinas o contenidos a aprender y el rol o protagonismo que le dieron a los alumnos, poniendo como objetivo esa determinada actividad a realizar en cada caso. Lograron relacionar áreas como arte, arquitectura y Ciencias Naturales con Matemáticas.